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Articles
- Géoparc du Beaujolais
- CRBA - Centre de Ressources de Botanique Appliquée
- Maison de l’Eau et de la Nature de Pont de Vaux
- Mise en œuvre d’outils de terrain et de traitements informatiques & mathématiques au laboratoire pour comprendre la tectonique des Monts d’Or
- Ressources locales
- Chronologie d’événements géologiques dans la région de Langeac (Haute-Loire)
- Sismomètre de Bellignat
- Photographies en SVT
- Arrêt 6 : Les Barrages
- Arrêt 9 : Villerest - Commelle Vernay
- Arrêt 8 : Le Ménard
- Arrêt 7 : Renaison
- Arrêt 5 : Les Noës
- Arrêt 4 : La vallée du Rouchain
- Arrêt 3 : Rocher de Rochefort
- Arrêt 2 : La Croix Trévingt
- Arrêt 1 : Arcon Saint-Alban, la plaine roannaise
- Arrêt 6 : le calcaire du Bajocien supérieur
- Arrêt 5 : les calcaires de l’Aalénien
- Arrêt 4 : les marnes du Lias
- Arrêt 3 : calcaire du Lias
- Arrêt 2 : calcaire dolomitique du Trias moyen
- Arrêt 1 : Le socle cristallin
- Excursion géologique en Revermont - site 4
- Excursion géologique en Revermont - site 3
- Excursion géologique en Revermont - site 2
- Excursion géologique en Revermont - site 1
- Ophiolites
- Paysage vu du musée
- Affleurement de Jurassique
- Affleurement de Trias
- Granite de Civrieux
- Eboulis
- Calcaire à Gryphées
- Espace Pierres Folles - jardin botanique
- Architecture du musée Espace Pierres Folles
- Espace Pierres Folles - Sentier géologique et jardin botanique
- Intérieur du musée Espace Pierres Folles
- Bloc fossilifère
- La tourbière, un milieu naturel protégé
- Sortie en Roannais : méandres du Renaison, affluent de la Loire
- Les carrières de Couzon au Mont d’Or
- Les risques naturels liés aux mouvements du sol et du sous-sol dans la région de Nantua
- Itinéraire géologique dans le Velay
- Le site de Lyon au Miocène
- Centre de Recherche Astrophysique de Lyon
- Planétarium de Vaulx-en-Velin
- Parc de la Teyssonnière
- Excursion géologique en Revermont
- La géologie de la Loire (Ecole des Mines de St-Etienne)
- Excursion géologique dans les Monts d’Or lyonnais
- Parc des Oiseaux et Réserve de la Dombes
- Caractéristiques de l’eau d’une rivière
- Itinéraire géologique dans l’Isle Crémieu
- Musée des Confluences
- Musée de la Mine, Puits Couriot
- Musée Claude Bernard
- La Rotonde
- Planétarium de Saint-Etienne
- Ecopôle du Forez
- Les indices d’une extension géologique dans la région roannaise
- Itinéraire géologique dans le Roannais
- Granite de Chassagny
- Itinéraire géologique dans le bas-Beaujolais
- Musée de Saint Pierre La Palud
- Musée Espace Pierre Folles
- Musée de Médecine et d’Anatomie
- Musée d’Histoire de la Médecine et de la Pharmacie - Université Claude Bernard
- Musée de sciences biologiques Docteur Mérieux
- Péniche de l’environnement
Enseigner
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Lycée
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La Terre, la vie et l’évolution du vivant
- Vidéo de mitose - suivi des chromosomes
- Réalisation de coupes végétales fixées et colorées
- Mitose et méiose : observation de cellules en division
- Préparations microscopiques de division de cellules végétales
- Mettre en relation l’expression de certains gènes et la spécialisation des cellules
- Cultures de cellules embryonnaires
- Comptage des Euglènes
- Préparation de mitochondries de cellules cardiaques
- Étude de la myoglobine
- Chromatographie de l’acide lactique
- Chromatographie des glucides
- Chromatographie des acides du vin
- Vinification
- Chromatographie des acides aminés
- Synthèse enzymatique de l’amidon
- Étude analogique de l’activité de la catalase
- La glucose-oxydase : résultats EXAO
- Respiration mitochondriale : résultats EXAO
- Étude de la mucoviscidose
- L’agent des maladies à prions
- Protocole expérimental de mutations sur levures par des rayons UV
- Visualiser une très longue molécule d’ADN
- Une méthode simple d’extraction de l’ADN
- Une famille multigénique
- Exercices de génétique
- Sensibilité au PTC (PhénylThioCarbamide) : phénotype macroscopique, phénotype moléculaire, génotype
- Déterminisme génétique de la couleur de la panthère noire
- Levures SNF : du phénotype au génotype
- Clé de détermination des êtres vivants
- Clé de détermination de la faune du sol
- Clé de détermination de quelques feuillus de la forêt tempérée européenne
- Clé de détermination des lichens
- Les groupes d’animaux marins actuels les plus courants et les caractères propres
- Évolution de la représentation des dinosaures
- Évolution des Proboscidiens
- Phylogénies des Primates
- Gènes néandertaliens et forme du crâne
- Arbre phylogénétique des primates avec le logiciel Phylogène
- Dérive et sélection chez la drosophile
- Sélection naturelle et sexuelle chez les grenouilles
- Modélisation de l’évolution des pinsons des Galapagos avec le logiciel Vensim PLE
- Transferts horizontaux de gènes et arbres phylogénétiques
- Évolution moléculaire : exemple de la FSH chez les mammifères
- Transfert horizontal de bactéries à papillons
- Mesure de la Constante solaire
- Inégale répartition de l’énergie solaire
- Maquette Terre-Soleil (Université de Lyon)
- Préparation de grains de pollen et reconstitution de climats anciens
- Étude du courant de Benguela en Atlantique sud
- Étude du courant de Humboldt dans le Pacifique sud
- Visualisation des mouvements des enveloppes fluides de la terre avec le site EARTH
- Évaluation du taux de poussières atmosphériques par l’utilisation d’un capteur à aspiration
- Le tabac, bio-indicateur de la teneur troposphérique en ozone
- Répartition bimodale des altitudes sur Terre
- La convergence lithosphérique et ses effets : lames minces de métagabbros
- Calcul de la vitesse des ondes P et S
- Calcul de la profondeur du Moho
- Les marqueurs géologiques de la convergence
- Granites et migmatites : témoins d’un épaississement de la croûte continentale dans une chaîne de montagnes
- Étude de la convergence de plaques lithosphériques par GPS
- Le déplacement de la surface du globe terrestre mesuré par GPS
- Tectonique des plaques et GPS
- La géologie de l’Islande en images
- Mesurer la vitesse de propagation d’ondes dans une roche
- Modèle analogique de point chaud
- Évaluation de la quantité de laves produites annuellement par le globe terrestre
- Simulation de la formation d’un magma basaltique à partir de la fusion d’une péridotite
- Modèle de cristallisation d’une roche volcanique
- Datation des terrains sédimentaires à l’aide de fossiles stratigraphiques
- Évolution du niveau des mers
- Mise en évidence d’une orogénèse ancienne
- Mise en œuvre d’outils de terrain et de traitements informatiques & mathématiques au laboratoire pour comprendre la tectonique des Monts d’Or
- Répartition des ophiolites à l’échelle du globe
- Évaluation de la quantité d’eau présente dans une roche lithosphérique par l’utilisation de Mesurim et d’un tableur
- Réécrire un article scientifique pour comprendre la démarche scientifique et la recherche
- Séquences du gène pannier de la coccinelle arlequin
-
Enjeux planétaires contemporains
- Érosion du Mont César
- Les images satellitales : intérêt et utilisation
- Observation de cellules végétales
- Cultures hors- sol
- Action antibactérienne des tanins
- Évaluation de la concentration des nitrates
- Culture de pomme de terre in vitro
- Évaluation de la dureté d’une eau
- Dosage des chlorures
- Les lichens, bio-indicateurs de pollution atmosphérique
- Les ressources en eau de la région roannaise (Loire)
- Mesure de la demande biologique en oxygène (DBO5)
- Construction et utilisation d’un modèle de station d’épuration
- Mesure de la conductivité d’une eau
- Variations du δ¹⁸O à l’échelle globale
- Activité passée des dorsales et climat
- AP Radio
- Exploitation d’une base de données polliniques pour identifier des variations climatiques
- Les collines de Lyon : des zones à risque géologique
-
Le corps humain et la santé
- Neuro-imagerie et mécanismes cérébraux des émotions
- De l’œil au cerveau : quelques aspects de la vision
- Mouvements de la myosine sur l’actine
- ATP et contraction musculaire
- Glucose et glycogène dans le foie
- Effets de l’altitude sur la numération globulaire
- Protéine TDF et déterminisme du sexe
- Microbiote et croissance
- Mode d’action des anti-inflammatoires
- Structure et fonction des immunoglobulines
- Mécanisme de l’hémolyse
- Méthode de l’immunodiffusion ou test d’Ouchterlony
- Les différents types de leucocytes
- Test de l’anneau
- Site immunologie ACCES
- Limiter la propagation de l’épidémie de SIDA
- Vaccins contre les papillomavirus
- Élucidation du mode de propagation du choléra
- Éradication du paludisme au Sri Lanka
- Origine d’une myopathie et prédiction génétique
- Exposition à l’amiante et risque de cancer : étude épidémiologique
- Étude épidémiologique du risque d’AVC
- Présentation d’un film sur l’excision "BILAKORO"
- Microbiote et dégradation de l’hémoglobine
- Sémaglutide et régulation de la glycémie
- Stress chronique : activité cérébrale et mode d’action des anxiolytiques
- Activité cérébrale et mode d’action du cannabis
- Anatomie des organes génitaux
- Enseignement Scientifique
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La Terre, la vie et l’évolution du vivant
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Collège
-
La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
- Les risques naturels liés aux mouvements du sol et du sous-sol dans la région de Trévoux
- Sensibiliser aux risques majeurs à partir d’œuvres d’art
- [5ème] Une tâche complexe mais pas difficile en géologie
- Exploiter et traiter des données pour comprendre l’origine d’une éruption volcanique
- Séismes : modélisation d’une rupture et enregistrement de l’onde générée
- Fermes pédagogiques
- Adresses d’élevages
- Rencontre avec un agriculteur biologique
- Relever des températures et tracer un graphe
-
Le vivant et son évolution
- Dissémination des plantes à fleurs
- De la fleur au fruit (cerisier)
- La vie du ver à soie Bombyx mori en vidéos
- La Mineuse du Marronnier : reproduction sexuée et colonisation du milieu
- La reproduction de la moule
- Observation de spermatozoïdes de taureau vivants
- Présentations scientifiques : environnement pour un développement durable
- Nutrition des végétaux : exemple de parcours avec Maskott sciences
- Le marronnier, ses bourgeons, son aspect au cours des saisons
- Au fil des quatre saisons (parc urbain)
- IDD - "Autour de l’empreinte"
- [3ème] Tâche complexe : Les chromosomes, supports de l’information génétique
- Les êtres vivants ne sont pas répartis au hasard
- Les formes de dispersion chez les végétaux
- La fabrication du pain
- Utilisation du microscope
- Graines de chercheurs : classe puzzle en 6ème
-
Le corps humain et la santé
- Une découverte dans le sang - les allèles en 3ème
- Observation du cœur de caille
- Application tableur pour le calcul d’une ration alimentaire
- Digestion in vitro de l’amidon
- [5ème] Tâche complexe : le sang et les échanges avec les organes
- Des exemples d’utilisation de tablettes numériques et d’ordinateurs en SVT au collège
- Éducation à la sexualité
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La planète Terre, l’environnement et l’action humaine
- Classe dehors
- Focus sur...
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TraAM // Travaux Académiques Mutualisés
- Présentation des TraAM
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[TraAM 2024-2025] Éthique et formation à l’esprit critique dans les usages des IA en SVT
- [Niveau 1ère ES] Entendre et protéger son audition - Communiquer avec l’aide de l’IAGénérative sur des mesures de prévention
- [Niveau 2nde] Découvrir le mode d’action de la pilule œstroprogestative avec l’aide d’une IAGénérative
- [Niveau 2nde] Agents pathogènes et maladies vectorielles
- [Niveau 2nde] Explorer l’évolution des paléoenvironnements terrestres et marins, avant et après la crise Crétacé-Paléocène
- [Niveau 6ème] Utiliser l’Intelligence Artificielle (IA) pour modéliser l’unité du vivant
- [Niveau 6ème] Partager une observation
- [Niveau 6ème] Prédiction d’évolution d’un écosystème
- [TraAM 2014-2015] Numérique et classe inversée
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Évaluation
- Pour les élèves de collège : un outil de suivi des compétences du socle en SVT
- Document pédagogique : guide de suivi des compétences du socle en SVT pour des élèves de 4ème et 3ème
- Évaluation diagnostique
- Évaluation sommative
- Réaliser une affiche, présenter oralement un panneau d’information, évaluer
- Évaluer la réalisation d’un herbier par les 6èmes
- Évaluation d’un dessin scientifique
- Évaluer un dossier scientifique
- Évaluer une dissection
- Évaluer un exposé scientifique
- Évaluer l’oral
- Évaluer la réalisation d’un protocole
- Contrôles sommatifs et curseur d’évaluation
- Des sujets de brevet en sciences de la vie et de la Terre
S’informer
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Programmes et textes officiels
- Programme terminale S
- Ressources Terminale S
- Terminale Enseignement scientifique
- Terminale spécialité
- Première spécialité SVT
- Première Enseignement Scientifique
- Sujets zéro et corrigés E3C
- Seconde
- Ressources d’accompagnement pour les nouveaux programmes
- Ressources d’accompagnement Enseignement scientifique
- Définition de l’épreuve du Baccalauréat général, série scientifique.
- Épreuve de la spécialité SVT au baccalauréat général, à partir de 2021
- Sujets zéro de l’épreuve de spécialité SVT (bac 2021)
- Épreuve du grand oral au baccalauréat général, à partir de 2021
- ECE 2023 : vadémécum et typologie des sujets
- ECE : banque nationale de sujets
- Capacités et critères d’évaluation des travaux pratiques au lycée
- Sujets du concours général
- Programmes et socle
- Ressources pour le cycle 4
- Ressources académiques - nouveaux programmes du collège
- Ressources pour le cycle 3
- Diplôme national du brevet (à compter de 2018)
- Fiches techniques d’accompagnement pour le livret scolaire unique numérique
- Guide sur les Conditions d’enseignement pour l’enseignement des SVT
- Grand oral en SVT
- Informations des IA-IPR
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Olympiades
- Résultats des Olympiades de Géosciences 2008
- Résultats des Olympiades académiques des géosciences 2009
- Résultats des Olympiades de Géosciences 2010
- Résultats des Olympiades académiques des géosciences 2011
- Palmarès des Olympiades Académiques de Géosciences 2012
- Résultats des Olympiades de Géosciences 2013
- Résultats des Olympiades de géosciences 2014
- Résultats des Olympiades de géosciences 2015
- Résultats des Olympiades de géosciences 2016
- Résultats des Olympiades de géosciences 2017
- Résultats des Olympiades de géosciences 2018
- Olympiades de Biologie 2025 : palmarès et vidéos des finalistes
- Olympiades de Biologie 2025
- Résultats des Olympiades Académiques de Géosciences 2024
- Olympiades de Biologie 2024 : palmarès et vidéos des finalistes
- Olympiades de Géosciences 2024
- Résultats des Olympiades de Géosciences 2023
- Olympiades de Biologie 2023 : les candidates lyonnaises remportent le prix national !
- Olympiades de Biologie 2023 : palmarès et vidéos des finalistes
- Résultats des Olympiades de Géosciences 2022
- Olympiades de Biologie 2022 : vidéos des finalistes
- Olympiades de Géosciences 2021 : la candidate lyonnaise remporte le prix national !
- Orientation
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Actualités du numérique
- Lettre Edunum SVT n°38 - Mars 2025
- Actualités du Numérique en SVT - 20 Mars 24
- Actualités du Numérique en SVT - 16 Janvier 24
- Le CRCN Edu/ PIX+Edu - S’informer et participer au dispositif académique
- Actualisation du site de la Lithothèque Nationale
- Actualités du Numérique en SVT - 6 Novembre 23
- Actualités du Numérique en SVT n°5 - 16 Juin 2023
- Actualités du Numérique en SVT n°4 - Le 23 février 23
- Actualités du Numérique en SVT n°3 - Le 14 Décembre 2022
- Actualités du Numérique en SVT n°2 - Le 19 Octobre 2022
- Actualités du Numérique en SVT - Le 28 Septembre 2022
- Actualités du Numérique en SVT - Le 7 juin 2022
- Actualités du numérique
- Liste de diffusion Symbioses
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Lettre Info SVT
- Lettre info SVT n°15 - décembre 2024
- Lettre info SVT n°16 - avril 2025
- Lettre info SVT n°14 - octobre 2024
- Lettre info SVT n°13 - mai 2024
- Lettre info SVT n°12 - février 2024
- Lettre info SVT n°11 - décembre 2023
- Lettre info SVT n°10 - octobre 2023
- Lettre info SVT n°9 - juillet 2023
- Lettre info SVT n°8 - avril 2023
- Lettre info SVT n°7 - janvier 2023
- Lettre info SVT n°6 - octobre 2022
- Lettre info SVT n°5 - juillet 2022
- Lettre info SVT n°4 - avril 2022
- Lettre info SVT n°3 - février 2022
- Lettre info SVT n°2 - décembre 2021
- Lettre info SVT n°1 - novembre 2021
- Autres sites de SVT
Sites Web
Se former
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Formations
- Un exemple d’hybridation de séances en SVT
- Transposition de séances : présentiel/distanciel/retour de confinement
- Stratégies pour construire une synthèse
- Stage nouveau programme de Terminale S
- Ressources du stage terminale spécialité
- Stage nouveau programme de première S
- Stage nouveau programme de première L et ES
- Stage nouveau programme de seconde
- Stage « Biodiversité : des projets vers l’EDD »
- Compétences en SVT du collège au lycée
- Stage « Pédagogie par objectif en Sciences de la vie et de la Terre »
- Stage nouveau programme de 3ème
- Journée académique : Socle Commun des Connaissances et des Compétences en Sciences et Technologie
- Le Chenaillet, un objet géologique français, témoin de différentes étapes d’un cycle orogénique
- Diaporama Webinaire "L’Intelligence Artificielle au service de notre enseignement : Principes et ressources"
- Parcours de formation 2024-2025
- Formation à l’épreuve de synthèse au baccalauréat
- Productions du stage TP SVT et ECE
- Entrer dans le métier
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Actualisation des connaissances
- Trois conférences et démonstrations techniques à l’Ecole Normale Supérieure de Lyon
- Conférences du stage Vaccins – OGM du PAF de Lyon
- Présentations scientifiques : phylogenèse et classification
- Stage Évolution des êtres vivants
- Université d’été « Géodynamique et ressources géologiques »
- Conférences partagées par l’académie de Rennes
- Webinaire : nouvelles technologies de modification du génome des plantes
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Matériel et logiciels
- Anagène
- Utilisation du logiciel Caryotype
- Cycles Sexuels des Mammifères
- Utilisation des fonctions de grapheur d’Excel
- Température de surface des planètes du système solaire
- Rayonnement solaire et durée du jour
- Tracer automatiquement un graphe dans Excel
- Taille des planètes du système solaire
- Flux reçu du soleil par une planète
- Trier des données
- Phylogène
- Rasmol
- Rastop
- Fiche VTT
- Fiche ORPHY PORTABLE 2
- Fiche ESAO3.1
- Fiche CANDIPORTABLE
- Sismolog
- Etude des caryotypes anormaux associés à des cas pathologiques
- Critères de rangement des chromosomes
- Techniques de réalisation d’un caryotype
- Découvrir ce qu’est un caryotype
Laboratoire et sécurité
- Textes réglementaires et guides
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Organisation et fonctionnement du laboratoire
- Pictogrammes de sécurité et logos EPI
- Fiche de préparation de TP
- Liste de matériel nécessaire à la mise en œuvre des nouveaux programmes de SVT du lycée
- Gestion Labo
- Le laboratoire professeurs
- La laverie- salle de T.P.E.
- La salle de collection
- Le laboratoire de préparation
- La salle de TP - cours en SVT au lycée
- La salle de TP informatisée en SVT au lycée
- Salle Ex.A.O. en SVT au lycée
- Matériel et aménagement des locaux de S.V.T. du lycée
- Fournisseurs de matériel de laboratoire
- Matériel et locaux des laboratoires de SVT des collèges
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Fiches de préparation pour le laboratoire
- Observation de figures de mitose sur des racines de bulbes
- Transformation de la tyrosine en mélanine par la tyrosinase de champignons (extraction tyrosinase par les élèves)
- Transformation de la tyrosine en mélanine par la tyrosinase de champignons (extraction tyrosinase par le labo)
- Chromatographie des pigments chlorophylliens sur gel de silice
- Chromatographie des pigments chlorophylliens sur bande de papier
- Extraction de pigments chlorophylliens
- Expérience du foie et du muscle lavés
- Double coloration de vaisseaux conducteurs de sèves
- Prélèvement et coloration des cellules buccales et du microbiote buccal
- Coloration des bactéries du yaourt
- Protocoles et astuces
Actualités
Articles
- 25 novembre : Journée mondiale de lutte contre les violences faites aux femmes
- Offre pédagogique de la Fondation TARA
- [Planet-Vie] Lettre d’information – Mai-juin 2025
- Publication du cadre des usages de l’IA en éducation
- [TraAM 2024-2025] Éthique et formation à l’esprit critique dans les usages des IA en SVT
- Lettre de culture scientifique - juin 2025
- Lettre de culture scientifique - mai 2025
- Préparations à l’Agrégation interne et au CAPES interne 2026
- Rencontres métiers autour des Géosciences
- Visioconférences de la Société Géologique de France
- Journée internationale des droits des femmes - 8 mars
- Activité sismique de l’arc hellénique
- Webinaire Métiers des Géosciences
- Formations Vigie-Nature École
- École d’été de formation en astronomie
- Webinaire de présentation CPGE Technologie-Biologie
- Projet de recherche sur les grands fonds marins
- Formation sur les infections à HPV et la vaccination
- Concours général des lycées
- FormaSciences 2025 : Controverses scientifiques et sociétales
- Visioconférences avec l’Institut de la mer
- Lettre d’information de « Sciences à l’École »
- e-Bug : ressources sur l’antibiorésistance
- Professeurs en entreprise - CGénial
- Lettre de culture scientifique - octobre 2024
- Mission égalité : lettre de rentrée
- FORINDUSTRIE : les secrets du technodôme
- Cycle 3 : appel à candidature Piafs de ma rue
- Parcours M@gistère Pix+ Édu
- Proposition de parcours pour l’éducation à l’esprit critique
- L’enseignement de l’esprit critique au collège et au lycée
- Écologie de la santé
- Animations de spécimens du MNHN dans l’application Vertébrés
- MineRock, appli d’identification
- Programme révisé de sciences et technologie pour le cycle 3
- Programmes rénovés d’enseignement scientifique
- [Insight] Sismicité et structure de mars
- Efficacité de la pollinisation et sa dynamique
- Le collège JJ Rousseau de Tassin remporte le concours "Faites de la science"
- Tout comprendre (ou presque) sur le climat
- Guide BRGM du Roannais
- BD : Covid et vaccin ARN
- Du labo à la classe : l’évolution en action
- Lettre Édu_Num SVT N°29
- Lettre Édu_Num SVT n°27
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Actualités de l’année des géosciences
- 5 webinaires avec les médaillés 2024 du CNRS en Géosciences
- Cycle de conférences en vidéo : « Ressources et société »
- Géo-Échos n°7 - lettre d’actualités
- Géo-Échos n°5 - lettre d’actualités
- Des géoscientifiques dans vos classes !
- Visioconférences : Ressources minérales et enjeux de demain
- Visioconférences en Sciences de la Terre - Université Aix-Marseille
- Journées Portes Ouvertes Lyon-Géologie
- Concours scientifique sur les risques naturels - Année des Géosciences
- Conférence « Les météorites, des sondes du système solaire »
- Newsletter EduMed-Obs - novembre 2024
- Marche des temps géologiques
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Clé de détermination de la faune du sol
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Clé de détermination des feuillus
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- Clé de détermination - Le Tremble
- Clé de détermination - Le Peuplier noir
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- Clé de détermination - Le Poirier
- Clé de détermination - Le Pommier
- Clé de détermination - Feuilles simples, alternes, ovales et de taille moyenne, à bord plus ou moins denté.
- Clé de détermination - Le Saule
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- Clé de détermination - L’Alisier blanc
- Clé de détermination - Feuilles simples, alternes, ovales, plus ou moins échancrées mais non palmées, à bord denté et pointues.
- Clé de détermination - L’Aulne
- Clé de détermination - L’Arbre de Judée
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- Clé de détermination - Le Hêtre
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- Clé de détermination - Feuilles simples, alternes et de forme triangulaire ou losangique
- Clé de détermination - Feuilles simples, alternes et de forme ovale, à bord plus ou moins denté et nettement plus longues que larges.
- Clé de détermination - feuilles simples, alternes et de forme ovale, plus ou moins échancrée mais non palmée. Feuilles presque aussi larges que longues à bord denté.
- Clé de détermination - L’Arbousier
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- Clé de détermination - Le Robinier
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- Clé de détermination - Le Sorbier des Oiseleurs
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- Clé de détermination - l’Erable sycomore
- Clé de détermination - L’Erable plane
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- Clé de détermination - Le Paulownia
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- Clé de détermination - feuilles simples, alternes et de forme ovale, plus ou moins échancrée. Le bord de la feuille est lisse, non denté.
- Clé de détermination - Le Houx
- Clé de détermination - feuilles simples, alternes et de forme ovale, plus ou moins échancrées mais non palmées, à bord denté.
- Clé de détermination - Le Peuplier blanc
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- Clé de détermination - Le Platane
- Clé de détermination - Le Frêne
- Clé de détermination - Le Marronnier d’Inde
- Clé de détermination - Le Sureau
- Clé de détermination - Feuilles composées, alternes. Folioles non dentelées.
- Clé de détermination - Feuilles composées, alternes. Folioles dentelées.
- Clé de détermination - Le Ginkgo
- Cle de détermination - Le Catalpa
- Clé de détermination - Feuilles simples et opposées, non dentées
- Clé de détermination - feuilles simples, alternes et de forme ovale, plus ou moins échancrées mais non palmées
- Clé de détermination - Tulipier de Virginie
- Clé de détermination - feuilles simples et alternes de forme palmée, à lobes bien marqués
- Clé de détermination - Feuilles composées opposées
- Clé de détermination - Feuilles composées alternes
- Clé de détermination - Feuilles simples opposées
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