Le musée dans son écrin naturel. Un bel exemple d’utilisation du ciment. Des plantes étiquetées.	Le jardin botanique réunit une collection de plus de 500 espèces vivant à l’état spontané dans notre région. voir un exemple
Le sinémurien et son calcaire à gryphées (pour plus de détails cliquer sur l’image)	Eboulis au pied de la falaise (pour plus de détails cliquer sur l’image)

Pistes d’utilisation

– Collège :

• L’empilement des matériaux sédimentaires successifs rend possible la reconstitution d’une suite de paysages ou d’évènements. Les fossiles apportent des informations sur le milieu de vie. programme du cycle central
• La fragmentation des roches conduit à la formation de matériaux meubles constitués de particules qui peuvent s’accumuler sur place. (ici transport par gravité) programme du cycle central
• L’homme est responsable de son environnement. (Ici réhabilitation d’une carrière en fin d’exploitation et aménagement d’un parcours géologique et botanique) programme du cycle central
• L’homme en général, chaque citoyen en particulier a une responsabilité à l’égard de l’environnement.
  La vigilance à l’égard des prélèvements excessifs (...) de végétaux (...) est nécessaire pour éviter de porter atteinte à la biodiversité. programme de 3^ème

– Lycée :

• De la roche au sédiment. programme de 1^ère S

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Visiter l’intérieur du musée